ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ


Αρχική ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 4ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2011 (Σε σύγκριση με 2010)

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 4ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2011 (Σε σύγκριση με 2010)

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 4ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2011
-ΣΥΚΡΙΤΙΚΑ ΜΕ 2010

Στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζεται ο αριθμός εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως ακριβώς έχει κοινοποιηθεί από το ΥΠΔΒΜΘ με σχετικό δελτίο τύπου. Η σύγκριση γίνεται με τα περυσινά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας

Οι ειδικές θέσεις αφορούν τις θέσεις που θα δοθούν στο πλάσιο της αντικατάστασης του συστήματος των μετεγγραφών.

Α. Αριθμός εισακτών 4ου Ε.Π. σε Πανεπιστήμια

ΤΜΗΜΑ Ή
ΣΧΟΛΗ		 ΕΚΠ/ΚΟ
ΙΔΡΥΜΑ		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2011		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2010 (Διαφορές)		 ΕΙΔΙΚΕΣ
ΘΕΣΕΙΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 130 130 36
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 100 100 39
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 110 110 39
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΜΠ 230 230 73
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 120 120 21
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 90 90 13
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ ΕΜΠ 70 70 10
ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ 60 60 10
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 160 160 10
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 100 100 10
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 80 80 20
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 180 180 10
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 75 80 (-5) 10
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 70 70 10
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 70 75 (-5) 8
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 170 170 10
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 90 90 7
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 155 160 (-5) 10
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 225 230 (-5) 10
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 105 110 (-5) 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΤΡΑΣ 180 180 30
ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 100 130 (-30) 6
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΘΡΑΚΗΣ 145 200 (-55) 6
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΘΡΑΚΗΣ 80 100 (-20) 6
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΘΡΑΚΗΣ 265 270 (-5) 7
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΞΑΝΘΗ) ΘΡΑΚΗΣ 60 60 6
ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ) ΘΡΑΚΗΣ 90 120 (-30) 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ 100 100 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 130 130 9
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 80 80 6
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 130 130 9
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 90 90 6
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 85 90 (-5) 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΙΟΣ) ΑΙΓΑΙΟΥ 90 110 (-30) 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΣΥΡΟΣ) ΑΙΓΑΙΟΥ 80 80 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΠΟΛEOΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΒΟΛΟΣ) ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 70 70 6
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 85 90 (-5) 6
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 75 80 (-5) 6
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 80 80 6
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ, ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 120 120 20
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) ΠΑΝ ΔΥΤ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 100 120 (-20) 6

Β. Αριθμός εισακτέων 4ου Ε.Π. σε ΤΕΙ

ΤΜΗΜΑ
Ή ΣΧΟΛΗ		 ΕΚΠ/ΚΟ
ΙΔΡΥΜΑ		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2011		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2010 (Διαφορές)
ΕΙΔΙΚΕΣ
ΘΕΣΕΙΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 24
ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 30
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 50 50 10
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 25
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΝΑΥΠΗΓΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 13
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 100 85 (+25) 70
ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΤΩΝ ΑΘΗΝΑΣ 85 85 21
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΈΡΓΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ 110 80 (+30) 41
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ 130 120 (+10) 48
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ 110 100 (+10) 39
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ 130 130 42
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ 180 180 20
ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ 120 120 32
ΚΛΩΣΤΟΫΦ/ΓΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ 150 200 (-50) 60
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 100 100 25
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 160 160 48
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 120 120 10
ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 100 100 36
ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 150 150 15
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΝΔΥΜΑΤΩΝ (ΚΙΛΚΙΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 80 200 (-120) 15
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 90 90 31
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΠΑΤΡΑΣ 160 160 10
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑΣ 160 160 30
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑΣ 200 200 39
ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 120 200 (-80) 17
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ 140 250 (-110) 10
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ 240 250 (-10) 18
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ 180 250 (-70) 10
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ 240 230 (+10) 30
ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΒΙΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ 0 300 (-300) χωρίς εισακτέους
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) ΛΑΡΙΣΑΣ 90 150 (-60) 10
ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ (ΤΡΙΚΑΛΑ) ΛΑΡΙΣΑΣ 0 200 (-200) χωρίς εισακτέους
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) ΛΑΡΙΣΑΣ 170 250 (-80) 10
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ (ΤΡΙΚΑΛΑ) ΛΑΡΙΣΑΣ 150 200 (-50) 10
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ  ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΚΡΗΤΗΣ 250 250 7
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΚΡΗΤΗΣ 180 230 (-70) 16
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΚΡΗΤΗΣ 150 240 (-90) 12
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ (ΧΑΝΙΑ) ΚΡΗΤΗΣ 130 210 (-80) 7
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΚΡΗΤΗΣ 250 260 (-10) 7
ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΧΑΝΙΑ) ΚΡΗΤΗΣ 100 180 (-80) 6
ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΚΡΗΤΗΣ 100 150 (-50) 8
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΒΑΛΑΣ 200 300 (-100) 8
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΒΑΛΑΣ 120 300 (-180) 8
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΒΑΛΑΣ 180 300 (-120) 8
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ 100 305 (-205) 12
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΠΙΟΥ (ΔΡΑΜΑ) ΚΑΒΑΛΑΣ 70 150 (-80) 5
ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΤΩΝ (ΔΡΑΜΑ) ΚΑΒΑΛΑΣ 0 100 (-100) χωρίς εισακτέους
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ) ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 190 350 (-160) 10
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ) ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 175 350 (-175) 12
ΓΕΩΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 120 300 (-180) 10
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΚΟΖΑΝΗ) ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 120 350 (-130) 10
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ (ΚΟΖΑΝΗ) ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 100 300 (-200) 7
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ) ΔΥΤ.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ		 200 360 (-160) 10
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΑΣ 260 260 93
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΑΣ 190 190 71
ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ 340 350 (-10) 65
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ ΧΑΛΚΙΔΑΣ 140 140 24
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΈΡΓΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 240 260 (-20) 10
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ 170 200 (-30) 10
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 250 250 22
ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ 200 200 6
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 100 150 (-50) 6
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 0 250 (-250) χωρίς εισακτέους
ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ (ΝΑΥΠΑΚΤΟ) ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 210 310 (-100) 10
ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ  ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 120 140 (-20) 6
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ 150 270 (-120) 7
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΣΠΑΡΤΗ) ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ 200 300 (-100) 11
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΛΑΜΙΑΣ 220 350 (-130) 15
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΛΑΜΙΑΣ 170 260 (-90) 10
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΛΑΜΙΑΣ 260 260 18
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΡΤΑ) ΗΠΕΙΡΟΥ 260 420 (-160) 6
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ (ΛΗΞΟΥΡΙ) ΙΟΝΙΩΝ
ΝΗΣΩΝ		 80 300 (-260) 9
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΛΕΥΚΑΔΑ) ΙΟΝΙΩΝ
ΝΗΣΩΝ		 0 200 (-200) χωρίς εισακτέους
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΑΣΠΑΙΤΕ 80 80 5
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΣΠΑΙΤΕ 80 80 5
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΑΣΠΑΙΤΕ 80 80 5
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ 80 80 5
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ 60 60 3

Γ. Αριθμός εισακτέων 4ου Ε.Π στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες

ΤΜΗΜΑ Ή
ΣΧΟΛΗ		 ΕΚΠ/ΚΟ
ΙΔΡΥΜΑ		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2011		 ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
2010 (Διαφορές)		 ΕΙΔΙΚΕΣ
ΘΕΣΕΙΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ ΑΝΩΤ.ΕΚΚΛΗΣ.
ΑΚΑΔ.ΑΘΗΝΑΣ		 80 115 (-35) 12
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ ΑΝΩΤ.ΕΚΚΛΗΣ.
ΑΚΑΔ.ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ		 50 50 3
ΣΥΝΟΛΟ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ
ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ 4ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ		   165  

Σχετικά άρθρα:

Αριθμός εισακτέων σε κοινές σχολές των επιστημονικών πεδίων: (1ου-4ου, 2ου-4ου, 4ου-5ου)


rssfeed Ενημέρωση μέσω RSS
Εάν θεωρείτε ότι το περιεχόμενο αυτής της σελίδας είναι σημαντικό, κσι θέλετε να το προτείνετε σε άλλους, τότε....
Email Drucken Favoriten Twitter Facebook Myspace blogger google Yahoo
 

Προσαρμοσμένη αναζήτηση
Διαφήμιση

Επίκαιρα

Δημοφιλή

ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ

Πότε θεωρείτε καλύτερο να διδάσκονται τα μαθήματα κατεύθυνσης στο Λύκειο;
 

Valid Valid XHTML 1.0 Transitional and Valid CSS!