ΚΘ΄ Σύνοδος Βουλής των Εφήβων - Βήματα δημοκρατίας 2024 2025

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ - ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ : ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΠΡΑΞΗ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ» ΚΘ' ΣΥΝΟΔΟΣ 2024-2025

Αρ.Πρωτ.Φ14.1/88205/Δ2/31-07-2024/ΥΠΑΙΘΑ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ,ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Δ.Ε.
ΤΜΗΜΑ Β’
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Β΄
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Β
Email : spoudonde(ΣΤΟ)minedu.gov.gr
Πληροφορίες : Βάρλα Ά. (Δ.Ε)
Λυμπεροπούλου Φ. (Ε.Α.Ε.)
Μαραγκού Ο. (Ε.Ε)
Ρούνη Π. (Ι.Ε.)
Τηλέφωνο : 210-3443272
210-3442933
210-3442212
210-3443464

ΘΕΜΑ: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας - Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή» ΚΘ΄ Σύνοδος – σχολικό έτος 2024-25

Σχετ. έγγραφα:1. το με αρ. πρωτ. 82594/ Δ2/ 19-07-2024 εισερχόμενο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
2. Το άρθρο 1 της υπό στοιχεία 1614/Υ1/8-01-2020 ΚΥΑ (Β΄8)

Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία διοργανώνει σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για το σχολικό έτος 2024-2025 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας - Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή. Το πρόγραμμα απευθύνεται στους μαθητές και στις μαθήτριες των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, καθώς και των Ελληνικών Λυκείων του εξωτερικού. Ανώτατο ηλικιακό όριο συμμετοχής ορίζεται το 21ο έτος ηλικίας.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι η εξοικείωση των εφήβων με τις αρχές και τις αξίες της δημοκρατίας, με τον τρόπο λειτουργίας και τον ρόλο του Κοινοβουλίου, καθώς και η άσκησή τους σε δημοκρατικές πρακτικές και η ενεργοποίησή τους σε ζητήματα που απασχολούν το σχολείο, την κοινότητα, την κοινωνία. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να προσφέρει στους μαθητές και στις μαθήτριες, εκτός από γνώση, βήμα για προσωπική έκφραση και δημιουργικότητα, ευκαιρίες για προβληματισμό, διάλογο και συμμετοχή. Οι έφηβοι βουλευτές επιλέγονται από ομάδες μαθητών και μαθητριών – Ομάδες Συμμετοχικής Δράσης – που έχουν πραγματοποιήσει κατά τη διάρκεια του προγράμματος δραστηριότητες κοινωνικού ενδιαφέροντος στα σχολεία και στις κοινότητές τους.

«Η Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή» εντάσσεται στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη σχολική ζωή καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Το πρόγραμμα είναι προαιρετικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, ευέλικτο, καθώς μπορεί να υλοποιηθεί είτε ως αυτόνομο πρόγραμμα εκτός διδακτικού ωραρίου είτε στο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων ( πολιτιστικών θεμάτων, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας κ.λπ.).

Ι. Συμμετοχή σχολείων στο πρόγραμμα

α. Τα σχολεία που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή ( ΚΘ΄ Σύνοδος, 2024-2025) θα υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους σε χρονικό διάστημα υποβολής των αιτήσεων που θα ανακοινωθεί στα τέλη Σεπτεμβρίου 2024.

β. Κάθε σχολείο μπορεί να υποβάλει μία αίτηση συμμετοχής υπό την ευθύνη ενός/μίας ή δύο εκπαιδευτικών. Η επιλογή των τριακοσίων σχολείων θα γίνει με μεικτά κριτήρια και κλήρωση, έτσι ώστε να περιληφθούν αφενός σχολεία «ειδικού ενδιαφέροντος» (ειδικά, διαπολιτισμικά, απομονωμένων περιοχών) και αφετέρου σχολεία από όλες τις περιφέρειες.

Η πρόσκληση θα διακινηθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε όλα τα Λύκεια της χώρας και στα ελληνικά Λύκεια του εξωτερικού.

ΙΙ. Συγκρότηση των Ομάδων Συμμετοχικής Δράσης των σχολείων

Οι Ομάδες Συμμετοχικής Δράσης των σχολείων που θα συγκροτηθούν κατά το σχολικό έτος 2024-2025 θα αποτελούνται από μαθητές/-τριες της Α’ και Β΄ τάξης Λυκείου. Κάθε σχολείο μπορεί να υποβάλει μία αίτηση υπό την ευθύνη ενός/μίας ή δύο εκπαιδευτικών.

ΙΙΙ. Λειτουργία των Ομάδων Συμμετοχικής Δράσης των σχολείων

Στην αίτησή τους προς το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία οι ενδιαφερόμενοι/-ες εκπαιδευτικοί δηλώνουν τη δέσμευσή τους να πραγματοποιήσουν τουλάχιστον οχτώ (08) συναντήσεις (σύνολο: 16 διδακτικές ώρες) με τους μαθητές και τις μαθήτριες στη διάρκεια της χρονιάς. Οι δράσεις των Ομάδων θα καταγράφονται σε ηλεκτρονικό ημερολόγιο, το οποίο θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα www.efivoi.gr/egrafes .

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Βουλής των Εφήβων προβλέπεται η πρόσκληση ειδικών στα σχολεία αλλά και η υλοποίηση δράσεων σε εξωσχολικούς χώρους. Το πρόγραμμα μπορεί να εφαρμοστεί εντός και εκτός του σχολείου.

Κάθε σχολείο που θα συμμετάσχει στο πρόγραμμα θα μπορεί να ακολουθήσει τους δικούς του ρυθμούς στη λειτουργία και στην εφαρμογή των δραστηριοτήτων της Ομάδας του. Ωστόσο, ορισμένες ενέργειες κρίνονται απαραίτητες όπως: συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, τήρηση ηλεκτρονικού ημερολογίου, πραγματοποίηση τουλάχιστον οκτώ (8) συναντήσεων.

Το πρόγραμμα μπορεί να συνδεθεί με άλλα μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών, όπως η Ελληνική Γλώσσα, η Ιστορία, η Πληροφορική, η Πολιτική Παιδεία, να εφαρμοστεί είτε μεμονωμένα είτε διαθεματικά, στο πλαίσιο δημιουργικών εργασιών ή στο πλαίσιο καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων σε θέματα Πολιτισμού, Υγείας και Περιβάλλοντος.

Γενικός κανόνας της λειτουργίας των Ομάδων είναι ο συνδυασμός δράσεων βιωματικού χαρακτήρα και συζητήσεων που θα πραγματοποιούνται στις συναντήσεις καθώς και εξωστρεφών ενεργειών οι οποίες θα προετοιμάζονται από τα μέλη κάθε Ομάδας και θα υλοποιούνται με βάση τον συνεργατικό σχεδιασμό. Σημαντικό στοιχείο λειτουργίας της Ομάδας είναι η αξιολόγηση των ενεργειών της και η επεξεργασία των δυσκολιών ή διαφωνιών που πιθανόν να προκύψουν. Στην κάθε Ομάδα μπορεί να λειτουργήσουν και υποομάδες με ειδικότερα υπο-θέματα.

IV. Προτεινόμενα βήματα λειτουργίας των Ομάδων Συμμετοχικής Δράσης

Τα προτεινόμενα βήματα λειτουργίας των Ομάδων είναι τα εξής:

1. Συγκρότηση Ομάδας Συμμετοχικής Δράσης

2. Ορισμός του τρόπου λειτουργίας της Ομάδας – το συμβόλαιο της Ομάδας: τα μέλη της Ομάδας δεσμεύονται για τη συμμετοχή τους στις εργασίες, καθορίζουν τον χρόνο των συναντήσεων, προβαίνουν σε αρχικές, διερευνητικές συζητήσεις, συμφωνούν για τις βασικές αρχές που θα διέπουν τη λειτουργία της Ομάδας και συναποφασίζουν για το όνομα της Ομάδας.

3. Γνωριζόμαστε καλύτερα! Παιχνίδια γνωριμίας-επικοινωνίας των μελών της Ομάδας.

4. Βουτάμε στα βαθιά… στη δημοκρατία! Μέσα από παιχνίδια και συζητήσεις προσεγγίζουμε τις έννοιες: δημοκρατία, συμμετοχή στο σχολείο και στην κοινωνία, αρχές ενεργητικής ακρόασης και ενσυναίσθησης, ανθρώπινα δικαιώματα, δικαιώματα του παιδιού. Για τις συναντήσεις αυτές αξιοποιείται το υλικό που τίθεται στη διάθεση των εκπαιδευτικών.

5. Βουτάμε στα βαθιά… στο θέμα μας! Μέσα από παιχνίδια και συζητήσεις προσεγγίζουμε τη θεματική ενότητα της Ομάδας. Για τις συναντήσεις αυτές αξιοποιείται το υλικό που τίθεται στη διάθεση των εκπαιδευτικών από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Ιδρύματος τηςΒουλής.

6. Βγαίνουμε έξω! Η Ομάδα υλοποιεί εξωστρεφείς δράσεις: έρευνες, συναντήσεις με πρόσωπα κύρους ή εκπροσώπους φορέων, επισκέψεις σε φορείς ή χώρους όπου εφαρμόζονται προγράμματα της κοινότητας, δράσεις αλληλεγγύης, δράσεις περιβαλλοντικής ή πολιτιστικής παρέμβασης, προβολές ή άλλες παρεμφερείς δράσεις που σχετίζονται με τη θεματική ενότητα που έχει επιλεγεί.

7. Δημοσιοποιούμε και ανταλλάσσουμε! Αναζητείται άλλη Ομάδα με συναφές αντικείμενο και ανάλογη θεματική, με την οποία προγραμματίζεται ανταλλαγή απόψεων (συζήτηση μέσω διαδικτύου ή διοργάνωση επισκέψεων –συναντήσεων των μελών).

8. Μπαίνουμε στην τελική ευθεία! Εκδήλωση παρουσίασης των ευρημάτων και αποτελεσμάτων της Ομάδας στο σχολείο ή σε άλλο δημόσιο χώρο. Η εκδήλωση είναι ανοικτή στο κοινό και σε άλλους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου. Μετά την εκδήλωση, οργανώνεται αξιολόγηση της δράσης της Ομάδας και επιλέγεται – με ψηφοφορία ή κλήρωση – ο/η εκπρόσωπος που θα συμμετάσχει στην πανελλήνια συνάντηση που θα γίνει στην Αθήνα.

9. Εργασίες ΚΘ΄ Συνόδου (2024-2025)

Οι εργασίες της Συνόδου διεξάγονται στην Αθήνα και περιλαμβάνουν: συζητήσεις σε ομάδες και σε ολομέλεια, βιωματικές δράσεις και εργαστήρια, εκδηλώσεις πολιτισμού.

Τα βήματα και το χρονοδιάγραμμα της εφαρμογής του προγράμματος θα οριστούν με σαφήνεια μετά την έναρξη του σχολικού έτους 2024 -2025.

Ως συμβολική επιβράβευση της συμμετοχής των υπευθύνων εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα προβλέπεται η αποστολή επιλεγμένων εκδόσεων του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΑΡΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ

Στους παρακάτω ηλεκτρονικούς συνδέσμους οι ομάδες που θα συγκροτηθούν στο πλαίσιο της Βουλής των Εφήβων μπορούν να βρουν χρήσιμο βοηθητικό υλικό που σχετίζεται με τις θεματικές του προγράμματος: πολιτειότητα, ενεργός πολίτης, συμμετοχή στην πολιτική ζωή, δικαιώματα, αρχές και αξίες της δημοκρατίας, δημοκρατική σχολική ζωή, ιστορική παιδεία, θέματα κοινωνικού, πολιτιστικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσαρμόσουν το προτεινόμενο υλικό και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, σύμφωνα με τις ανάγκες της κάθε ομάδας.

Η Βουλή των Ελλήνων http://www.parliament.gr

• Σύνταγμα: https://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma/
• Συνταγματική Ιστορία: https://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagmatiki-Istoria/

Τηλεοπτικός Σταθμός της Βουλής των Ελλήνων https://parltv.live.grnet.gr/webtv/

Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων

• Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Εκπαιδευτικό Υλικό: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I360I1013I646I451631
• Μικρά Ιστορικά: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I456I1190I646I454250
• Σκοτεινή Επταετία: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I453I1167I646I453976
• Εργαστήρι Δημοκρατίας: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I364I981I646I451307
• Καλοκαιρινό Εργαστήρι Δημοκρατίας των Εκπαιδευτικών: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I459I1198I646I454359
• Δημοκρατία και Εκπαίδευση: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I444I1132I646I453528
• Εκπαιδευτικό υλικό: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=110I444I1140I646I460627
• Ο φεμινισμός στα χρόνια της Μεταπολίτευσης, 1974-1990: ιδέες, συλλογικότητες, διεκδικήσεις: http://foundation.parliament.gr/central.aspx?sId=111I462I1209I646I458482

Η Βουλή των Εφήβων http://www.efivoi.gr

Συνήγορος του πολίτη http://www.synigoros.gr/

Συνήγορος του παιδιού http://www.0-18.gr/

Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων

• Διαδραστικά σχολικά βιβλία: http://digitalschool.minedu.gov.gr/new/
• Αποθετήριο Φωτόδεντρο: http://photodentro.edu.gr/aggregator/
• Εκπαιδευτικό υλικό για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2012/120517_compass_edition_gr.pdf

ΙΕΠ

• Θεματική εβδομάδα 2017-18: http://iep.edu.gr/el/thematiki-evdomada-category
• Εκπαίδευση προσφύγων: http://iep.edu.gr/el/component/k2/content/50-ekpaidefsi-prosfygon
• Δημιουργικές εργασίες Λυκείου 2018-19: http://iep.edu.gr/el/component/k2/content/37-synthetikes-ergasies
• Ιστορική συλλογή σχολικών εγχειριδίων: http://e-library.iep.edu.gr/iep/index.html
• Σχεδι@ζω για όλους: http://prosvasimo.gr/el/

Εκπαιδευτική Τηλεόραση http://www.edutv.gr/

• Θεματική εβδομάδα: http://www.edutv.gr/index.php/themakiki-main-menu
• i-create http://www.i-create.gr/index.php/trexousesdraseis/istoria-tis-polis-sou

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Stop bullying http://stop-bullying.sch.gr/

Προγράμματα -Έργα-Οργανισμοί-Ιδρύματα Νοιάζομαι και Δρω

• Εθελοντισμός- Αλληλεγγύη- Ενεργός πολίτης-Ενεργός πολιτειότητα https://noiazomaikaidrw.gr/
• Βασικές Έννοιες: https://noiazomaikaidrw.gr/vasikes-ennoies/
• Εκδόσεις: http://noiazomaikaidrw.gr/eksoseis-noiazomai-kai-drw/
• Υλικό για εθελοντισμό και Αλληλεγγύη: https://noiazomaikaidrw.gr/allo-iliko-gia-ethelontismo-ke-allilengii/
• Ενεργός πολιτειότητα και εκπαίδευση: http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CC%81%CE%B1%CF%83%CE%B7_%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B1%CC%81%CE%BD%CE%B7_%CE%94%CE%B5%CC%81%CF%83%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CE%B1.pdf
• Πρόγραμμα-Ίρις: Καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις. Οδηγός-για Δασκάλους [pdf]: http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-%CE%8A%CF%81%CE%B9%CF%82-%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CF%8C%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%94%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82.pdf
• Εκπαιδευτικό υλικό Compasito http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/Compasito-%CE%9C%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AE-%CE%A0%CF%85%CE%BE%CE%AF%CE%B4%CE%B1.pdf
• H Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού [με απλά λόγια] http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/entipo_simbasi_ex.pdf

Περάσματα:Παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/PASSAGES_GREEK_FINAL.pdf

Εργαστήριο Μελέτης της Μετανάστευσης και Διασποράς (Ε.Μ.ΜΕ.ΔΙΑ) του ΕΚΠΑ http://emmedia.pspa.uoa.gr/

Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) http://www.statistics.gr/

Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα http://www.dpa.gr/

Δημοκρατική παιδεία https://www.demopaideia.gr

• Δίκτυο Εννοιών https://www.demopaideia.gr/diktyoennoion/
• Εκπαιδευτικό Υλικό https://www.demopaideia.gr/ekpaideftiko-iliko/
• Στην Τάξη και στην Πράξη https://www.demopaideia.gr/stin-taksi-kai-stin-praksi/

Άρσις: Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων (Υλικό): http://www.arsis.gr/wp-content/uploads/2013/07/4.-Compass.pdf

Κλειδιά και Αντικλείδια https://www.kleidiakaiantikleidia.net/wardrobe.html

Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση http://www.theatroedu.gr/

• Χρήσιμο υλικό: http://www.theatroedu.gr/el-gr/%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%83%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%82%CE%BC%CE%B5%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C.aspx
• Ασκήσεις-Σχέδια μαθημάτων-Θεατρικά έργα-Εγχειρίδια: http://www.theatroedu.gr/el-gr/%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C/%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B1.aspx

Συλλογή mΑΘΗΝΑ: Δωρεάν λογισμικό για ΑΜΕΑ http://access.uoa.gr/MOBILE_ATHENA/index.php/el/

ΕΑΠ Press Toolkit http://press-project.eap.gr/toolkit/login/index.php

Ευρωπαϊκοί θεσμοί -Διεθνείς Οργανισμοί-ΜΚΟ Ευρωπαϊκή Ένωση https://europa.eu/european-union/index_el

«Ενωμένοι για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα» (UHR) Ανθρώπινα Δικαιώματα http://gr.humanrights.com

Συμβούλιο της Ευρώπης Living Democrasy: http://www.living-democracy.com/el

Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες http://www.unhcr.org/gr/

• Εκπαιδευτικό υλικό: http://www.unhcr.org/gr/ekpaideutiko_yliko
• Το ταξίδι της φυγής http://www.taxidifygis.org.cy

Διεθνής Αμνηστία https://www.amnesty.gr/

Ηλεκτρονικοί Οδηγοί για δραστηριότητες-Βιβλία-Εγχειρίδια

• Οδηγός αντιρατσιστικής εκπαίδευσης: http://theatroedu.gr/Portals/38/main/images/stories/files/Yliko_Drast/tsiakalos_book.pdf
• Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου: Υλικό-πηγές για την ενεργό πολιτότητα: http://www.pi.ac.cy/pi/files/epimorfosi/politotita/YLIKO_PHGES.pdf
• Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ: “Δεν είναι μόνο αριθμοί”. Εκπαιδευτικό Υλικό: http://www.unhcr.org/numbers-toolkit/Manuals/NJN-FINAL-EL.pdf
• Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ: “Συμβίωση: Σχέδιο δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο: http://noiazomaikaidrw.gr/wp-content/uploads/2015/07/Symbiosis_project_manual_final.pdf
• Κλειδιά και Αντικλείδια: Ταυτότητα και Εκπαίδευση Θ. Δραγώνα: http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/942

Βίντεο Κοινωνικό Πείραμα από την ΑctionAid με θέμα το Ρατσισμό: https://www.youtube.com/watch?v=NhIaPWvW07o

Πύλες με εκπαιδευτικό υλικό Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

• Σενάρια Διδασκαλίας “Πρωτέας”(ΚΕΓ) http://proteas.greek-language.gr/scenarios.html
• Ψηφιακοί Πόροι για την Ελληνική Γλώσσα http://www.greek-language.gr/digitalResources/index.html
• Πολύτροπη Γλώσσα: http://politropi.greek-language.gr/
• Ψηφίδες για την ελληνική γλώσσα http://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/history/ag_history/index.html
• Ιστορία και Λογοτεχνία: http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html
• Λογοτεχνία και Πόλεις http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/urban/index.html
• Πρόσωπα και θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/literature_history/search.html
• Ανεμόσκαλα http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/index.html

ΕΑΙΤΥ 2: Ιφιγένεια: Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων http://ifigeneia.cti.gr/repository/

ΙΕΠ. Σενάρια Διδασκαλίας “Αίσωπος” (ΙΕΠ) http://aesop.iep.edu.gr/senaria

Σελίδες για την Ιστορία

• Europeana Συλλογές https://www.europeana.eu/portal/el
• Historiana https://historiana.eu/#/
• Αρχειακό και Εκπαιδευτικό υλικό: Η Αθήνα Ελεύθερη: 12 Οκτωβρίου 1944 http://freeathens44.org/ http://freeathens44.org/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-2/
• Ιστορίες για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο: Εκπαιδευτική Ιστοσελίδα http://ww2istories.gr/index.php
• Πάρκο Εθνικής Συμφιλίωσης http://www.grammos-pes.gr/
• Προφορική Ιστορία http://www.epi.uth.gr/index.php?page=home
• Προφορική Ιστορία- Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα http://www.occupation-memories.org/oral-history/index.html
• Τράπεζα Αναμνήσεων http://www.memoro.org/gr-gr/
• Τοπική Ιστορία http://photodentro.edu.gr/edusoft/r/8531/262?locale=el
• ΓΑΚ Εύβοιας: http://gak.eyv.sch.gr/Ekd/loc_hist.pdf
• Κ. Σακκά: https://www.slideshare.net/kikisakka/topiki-istoria

Τόποι για τον Πολιτισμό ΥΠΠΟΑ https://www.culture.gr/el/SitePages/default.aspx/

• Μουσεία http://odysseus.culture.gr/h/1/gh10.jsp
• Μνημεία http://odysseus.culture.gr/h/2/gh20.jsp
• Αρχαιολογικοί Χώροι http://odysseus.culture.gr/h/3/gh30.jsp
• Εκπαιδευτικά Προγράμματα ΥΠΟΑ https://www.culture.gr/el/service/SitePages/education.aspx https://www.culture.gr/el/service/SitePages/education_c.aspx
• Ακολούθησε τον Οδυσσέα http://followodysseus.culture.gr
• Άυλη πολιτιστική κληρονομιά http://ayla.culture.gr/

Unesco https://en.unesco.org/

• Education transforms lives (πολιτισμός και εκπαίδευση) https://en.unesco.org/themes/education
• Fostering Freedom of Expression (Πολιτισμός και Ελευθερία Έκφρασης) https://en.unesco.org/themes/fostering-freedom-expression
• Protecting Our Heritage and Fostering Creativity (Προστασία Πολιτιστικής κληρονομιάς και Δημιουργικότητα): https://en.unesco.org/themes/protecting-our-heritage-and-fostering-creativity
• Learning to Live Together (Μαθαίνοντας να ζούμε μαζί) https://en.unesco.org/themes/learning-live-together
• Preventing Violent Extremism (Προλαμβάνοντας τη Βία) https://en.unesco.org/preventing-violent-extremism
• Conventions & recommendations (Πηγές-Υλικό- Δημοσιεύσεις- Βάσεις Δεδομένων) http://www.unesco.org/new/en/unesco/resources/

Σελίδες για το Περιβάλλον

• Ευρωπαϊκή Ένωση: Παγκόσμια Περιβαλλοντικά Πρότυπα https://europa.eu/european-union/topics/environment_el
• Γενική Γραμματεία Κυβέρνησης: Ατζέντα 2030- Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης http://www.ggk.gov.gr/?page_id=5506
• Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης http://hellenicplatform.org/oi-17-stoxoi/
• Unesco: Ένας Πλανήτης -ένας Ωκεανός https://en.unesco.org/themes/one-planet-one-ocean
• Unesco: Επιστήμη και Βιωσιμότητα https://en.unesco.org/themes/science-sustainable-future
• WWF Ελλάς http://www.wwf.gr/
• Πάρκο Εθνικής Συμφιλίωσης Γράμμος http://www.grammos-pes.gr/